読書感想文マスターへの道 ②

更新が遅くなりました。今回のブログも前回に引き続き、読書感想文の書き方についてです。



前回、まず最初に守っていただきたい心がけとして、

①　誰にでも書けるような文章は書かない。
②　文章の “リズム” を意識する。
③　やみくもに書き始めるのではなく、まずは全体の構成を決める。

の３つを挙げました。今回は、その３つの内の③についての詳細を、書かせていただきます。



まず、読書感想文の全体の構成は、基本的には序章・本のあらすじ・感想・結論の、４章仕立てとなります。



◎序章


あなたがその本を読みたいと思った、きっかけや理由を書きます。理由が「なんとなく」では、そもそも自発的に本を選んだようには映らず、読書感想文を “嫌々やらされている” 感が出てしまいます。嘘でもいいので、それっぽい理由をつけましょう。

最も良いのは、“以前から興味があった” という動機です。テレビで紹介されていた等からの、“その本に興味があった” では、ダメですよ。本の内容やテーマに、興味があるのがいいのです。例えば将来、医者になりたいという生徒が、医者が主人公の本を読む。行ってみたい国があるという生徒が、その国が舞台の冒険物語を読む。歴史が好きな生徒が、大好きな戦国武将の伝記を読む。それらが私の言うところの、“以前から興味があった” です。



◎本のあらすじ


ほぼすべての生徒は、この “あらすじ” を書くことが、非常に苦手です。そしてダメなあらすじのほとんどは、

・そもそも全くまとめになっていないため、どんな内容かもわからない。
・とりあえずストーリーを羅列しているだけ。内容はわかるが、抑揚がなく、要点がどこなのかがわからない。

という２パターンに当てはまります。みなさん行を埋めるのに必死ですから、比較的多いのは、後者の方ですね。

はっきり言いまして、あらすじがつまらないと、読む側はそれだけで見切りをつけます。この時点で感想文は、読む側が “続きを読みたくなる”、魅力的な文章である必要があるわけです。


あらすじは、決してダラダラと、箇条書きのようにしてはいけません。 物語のすべての出来事を、書く必要はないのです。むしろ、どれだけ省略できるか。その引き算が上手いことが、魅力的なあらすじである条件です。そのテクニックとして、まずあらすじは２部構成とし、前半には物語の主人公の紹介と、ストーリー全体の大雑把な流れ（要点だけは必ず押さえるように！）を書きます。そして後半には、物語の中であなたが特に印象に残ったシーンについて、やや細かめに、熱く語ります。極端に言えば、物語全体のあらすじよりも、物語内のたったワンシーンについてを、たくさん書いてもいいのです。



◎感想


これまた多くの生徒が陥るダメな感想文のパターンとして、“感想文ではなく、感情文になっている”  ということがあります。感想と、感情は、全く違います。感想文とは、あなたが “こう思った” を書くのではなく、“こう考えた” を書く場であるというわけです。

ハッピーエンドに 「うれしかった」、大冒険に 「楽しかった」、とある問題に 「頭にきた」・・・は、すべて “こう思った” であり、それは “感情文” です。ハッピーエンドならば、「何が成功をもたらしたのか（友人との絆など・・）」、大冒険には 「自分だったらこんな冒険をしてみたい」、問題提起には 「どうすれば解決するだろうか」、こういった内容を書くのが “感想文” です。

といっても、感情が全く書かれていない文章もおかしいですので、こちらはあくまで、“軸として” の話です。そしてその軸としての、“あなたが言いたいこと” は、基本的には１つだけにして、それについてを全力で熱く語りましょう。

言いたいことが１つだけでは、とても行が埋まらない・・・という生徒は、ひたすらにメッセージを投げかけるのではなく、時には具体例や体験談を交え（それでかなり行は稼げます）、いろんな角度から伝えてゆけばいいのです。この “自分の体験談” は、心構え①の、“誰にでも書けるような文章は書かない” にも役立ちます。あなただけの出来事をさらけだすことで、あなたのメッセージはよりリアルなものとなり、説得力のある、魅力的な文章になるのです。



◎結論


結論は、あっさりでいいです。あなたの考えは、前章で熱く語りつくしているわけですから、ここではむしろ、クールダウンを。オシャレに文章を閉めるコツとしては、感想文内で一度使った何気ない “キーワード” を、ここで再登場させ、 いかにも文章全体の構成を考えて書いているんですよ！・・・な顔をすることです。最近ハヤリのドヤ顔ならぬ、ドヤ文です。

おすすめのキーワード・リンク先としては、あらすじ内の、特に印象に残ったシーンですね。そこにトラップを仕掛け、最後の一文で 「ドヤッ！！」。中学生でこれができれば、たいしたものです。